附录 E： 编制依据与版本说明

E.1 编制依据

本书依据项目任务书、开题报告及配套教学材料编制。与本教材直接相关的依据如下。

依据	与教材相关的要求	本书的对应组织
《重庆科技大学本科教育教学改革研究项目管理办法》，第三十条	项目成果在醒目位置标注学校教改项目、课题名称及编号	封面完整列示项目、一级二级单位和编号；页眉标注编号
项目任务书第二、三部分	形成数字化教材初稿；与大纲、教案、案例共同构成线上教学资源	理论正文、学习支持、课程门户入口及配套资源索引
项目开题报告有关教学内容与资源建设部分	保留数学核心理论，结合动态演示、交互实验和案例分析	定理证明与例题为主体；视频二维码和实验资源分层衔接
教务函〔2026〕220号	对照任务书、开题报告准备真实、完整、规范统一的成果材料	试用版和资源边界明确；采用统一题名、目录、编号及编排

两份通知正文未对数字教材规定特定电子书封装格式、固定页数或二维码数量。教材的数字化组织以可检索正文、可点击目录与链接、视频入口及配套交互资源为载体。线上发表和向全校师生开放属于任务书明确列出的项目任务，实施情况应以课程平台的发布与权限记录为准。

本书属于教材试用稿。教材认定、正式出版、项目验收以及教学效果评价各有相应程序和证据，本书的编制不替代这些程序。教学活动产生的成绩、问卷、访谈和实验记录应另行保存，不能由教材内容推定实施结果。

E.2 版本与资源维护

本版为2026年9月试用稿。正文按章节编号组织，二维码采用提供的四张同名资源图片；课程门户使用说明中的链接为统一线上入口。书稿修订时应同步检查目录、题号、跨章引用、资源名称和数学符号。视频地址由相应资源服务管理，其后续可访问性应在教学使用前检查。

数学修订记录应包含原页码或章节题号、原表述、更正内容及理由。资源修订记录应包含资源名称、变更日期、可见范围和替代入口。不得把临时访问成功视为长期有效，也不得把某一账户的访问结果视为全校开放的证明。